【关键词】 语文；教学语言；有效性；注意；

【全文】  　　教学语言是教师在课堂上向学生传递知识技能信息的工具和载体，它“在较大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。《新课标》中指出，教学过程是师生交往、共同发展的过程。互动交流最常用、最主要的方式是教师借助口头语言进行师生对话。在这一过程中，教师如果上课像念讲义，以书面语言代替课堂教学语言，措辞含糊，语病迭出、拖泥带水，漫无边际，都将失去课堂教学语言的审美感染作用。 　　那么，教学语言在新课程下怎样才能实现其有效性呢? 　　一、教学语言要准确、启发学生思维 　　高尔基说过，作为一种感人的力量，语言的真正美产生于词的准确、明晰和动听。学生在课堂上主要是通过老师所用的口头

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