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利用网络开发语文课程资源的探究

 

【作者】 庞东旺

【机构】 广西博白县永安镇初级中学

【摘要】 网络、信息技术深入影响教育教学改革和发展,利用信息技术培养学生自主、合作、探究的学习方式,并面向全体,实施分层教学,培养学生搜集处理资料的能力。考虑网络虚拟的特性,积极利用网络上的课件资源,以及QQ、博客等搭建交流的平台,师生开发课程资源,紧跟时代脉博,实现教学时空的大跨越,为语文教学插上理想的翅膀,把课堂引向纵深发展,最终通向生活的大课堂,实现教学效益的最大化。

【关键词】 网络;信息技术;课程资源开发;

【全文】    著名的特级教师顾希德曾说过,“21世纪将是信息化的世纪,信息技术理当成为21世纪语文教学现代化的重要资源。”的确,网络的普及,为语文教学提供了新的资源渠道及教学信息的获取新渠道,同时也必定带来语文教学观念、教学方法、教学手段、评价方式的变革。信息技术的灵活性、开放性、开阔了学生的视野,打破了传统课堂教学时间空间的限制,能够构建自由、具有创造性的语文学习环境,使学生真正实现创造性的开展学习。   一、利用信息技术培养学生自主、合作、探究的学习方式   语文教学的本身具有及大的灵活性,没有标准答案,也无固定的理解模式,更不是僵化的审美标准。在语文的课堂教学中,往往课本只

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