【关键词】 小学数学；习惯培养；思维训练；

【全文】  　　使用课程标准试验教材以来，学生对学习的兴趣、态度、思维、个性、能力等方面都得到了一定的发展和提高，但同时我们也发现，学生的学习习惯似乎不如以前了，就拿最基本的书写习惯来说吧，开始写作业，有的学生不是东张西望，就是半天不写一点东西，即使写完了，学习用具也是随处可见。毋庸置疑，新课程下的学生的学习习惯和传统的学习习惯相比，在内容上发生了根本的改变。如果教师不能准确把握新课程背景下学生的学习习惯，不能有效地培养学生的学习习惯，课程改革下学生其他能力的培养也就无从谈起。 　　新课程实施以来，由于课程内容的更新，教学方法，教学观念的转变，部分教师走入了另一个误区，总以为以前的教

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