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【全文】  在小学美术教学中，注重学生的个性培养，并着重研究创造的行为过程，这些都离不开教师的引导。美术教学是一种思想与技法的心灵隔离活动，教师要提供学习经验，让学生对美术产生兴趣，并引导他们学会用眼、脑、手，通过具体对象的观察，感受和表现，掌握方法，使他们头脑中有一定的图式后，通过手把心灵中的美自如地释放出。那么究竟如何在具体教学中培养学生的个性发展呢？对此谈几点自己的看法： 　　一、美术教学中评价系统的改革 　　首先要改变教学评价观念，常规的考评儿童美术作品的方法，过分地偏重了所谓的思想性和技术性，单纯评技术分或者用成年人的思想观念去品评儿童画的抽象语言和形式内容，这样就严重地挫伤了

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