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【全文】  课堂教学是学校教学的主阵地，在课堂上创设问题情景、进行问题探索、培养问题意识是学生自主探究的一种重要方式。问题意识从认知心理上讲是指人们在认识活动中意识到一些难以解决的问题，并产生一种困惑、探究的心理状态。问题意识是创造性、创新能力的基础，没有问题就没有创造。本人就课堂教学中如何开展问题教学，培养学生问题意识谈一下个人几点体会： 　　1、营造和谐、宽松的课堂教学氛围，让学生有提问的“安全感” 　　专制的课堂教学氛围，不利于学生“问题意识”的表露与发展。因此，教师要善于营造宽松、和谐的课堂教学氛围，消除学生在课堂上的紧张感、焦虑感，让学生无拘无束地参与到教学活动中去，勇于提出自

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