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【全文】  新形势下，如何领会新的体育教学大纲精神，如何通过体育课使高中学生的身心得到健康发展，是摆在我们面前亟待解决的问题。本人通过一 年的实践探索，受到很大的启发，得到了一 些宝贵的经验。本文重点论述了本人是如何转变观念、如何安排体育教学，使体育课充满生机、深受学生喜爱的。 　　我们首先对我校高中学生的现状进行了分析：经过了九年的学校体育课的学习，大部分学生已经具备了一 定的体育理论知识，通过对田径、体操、球类各项目、武术等项目的学习已经具备了良好的身体素质，并在个别项目上表现出良好的运动技能和浓厚的兴趣。传统的体育课，教材过于统一 ，上课形式过于单调，严重阻碍、限制了高中生能力的发展

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