【关键词】 数学；学习质量；创设情境；教学手段；评价；师生关系；

【全文】  　　新课程教学改革对初中数学教学提出了一个要求，尤其高效课堂要求教师要以学生为主体，让学生参与到教学实践中来，做学习的主人。那么如何让学生真正成为学习主人，快速提高学习质量，本文从以下几个方面来进行教学实践心得交流。 　　一、创设情境，引导学生快速进入学习状态 　　对于新的教学模式，创设问题情境，能使学生经历新奇的课堂情境设计，能使课程导入做到生动有趣，从而提高学生学习兴趣，开发学生学习的内动力。一节课开好头，能把全体学生的好奇心和求知欲引进课堂。因此，新课程的导入的创设需要们依据学生的心理状态，顺着学生的认知规律，讲究知识的铺垫、台阶或过渡，抓住学生的注意力和引发学生的兴

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