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【全文】  新课程高考实施这些年以来，对考生的要求在不断提高，尤其注重对能力的考查，学生的能力培养在历史教学中尤为重要。面对今天的高考模式，提高学生的解题能力已经成为改变学生命运的关键。新课程历史考试大纲中明确指出，历史考查的总体目标是：对历史知识的掌握程度；学科素养、学习潜力以及运用历史学科思维和方法分析问题、解决问题的能力。落实四大目标的具体要求则是考纲的12条能力。一、获取和解读信息：1、理解试题提供的图文材料和考试要求；2、理解材料，最大限度地获取有效信息；3、对有效信息进行完整、准确、合理的解读。二、调动和运用知识；4、辨别历史事物和历史解释；5、理解历史事实，分析历史结论；6、说

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