【关键词】 营造；给予；倾听；评价；魅力；

【全文】  　　在教学过程中，知识的“教”和“授”是很重要的，但我认为更重要的则是如何让学生接受。理所当然，努力培养学生的学习兴趣，让他们成为真正的“乐知者”，就是一条亘古不变的途径。兴趣是最好的老师，是人求知欲中的心理倾向，是引起和维持人的注意的一个重要因素。一旦学生的兴趣被激发出来，教学就会取得事半功倍之效。 　　新课标强调教师要由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，致力与学生共建一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束 地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境，

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