【关键词】 新课程改革；高效；综合语言运用能力；

【全文】  　　2011年是四川省全面推行新课程改革的重要一年,在课改中新课标的实施,新教材的使用，给英语教学吹进了一股春风。在教学定位上，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效学习策略，培养学生的综合语言运用能力。而当前高中英语教学也面临一个让人忧虑的现状，那就是高中英语课堂教学效率不高，教学方式创新力度不够，已经严重影响英语学科的新课程改革。因此，英语教学有很多需要改进的地方，特别是英语课堂教学改革势在必行。 　　一、影响高效课堂的误区 　　1.盲目地增加课堂教学容量 　　由于面对新高考，一些教师认为课堂容量大，采用

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