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【全文】  《百色市中小学361高效课堂实施方案》推行以来，高效的课堂教学成了每一位教师的梦想，学校、家庭、社会都对教师寄予殷切的期望。它重在培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”。 　　“361”高效课堂教学模式是对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质的高度出发提出的。它总结出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”、“高性能”为特点，以“促进教师工作转变，变备教材、备教法为备学生、备学法，使学生动起来、课堂活起来、教学效果好起来、师生负担减下来”为目的，包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学361法则”，形成了的最大特色。 　　所谓“361法则”，即课堂45分钟分别

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