【关键词】 群文阅读；自主阅读；语文素养；

【全文】  　　本人在进行群文阅读教学研究中，有些肤浅的见解，与大家交流共勉。小学语文最重要的是培养学生的阅读兴趣，教师应根据教学需要，充分发挥群文阅读的优势，选择阅读相关联的一组文章。在整个阅读教学中，教师要转变观念，尊重学生的主体地位，建构群文阅读的方法，把读和背联系在一起，把读和说联系在一起，把读和写联系在一起，提高学生的阅读量和阅读能力，从而达到提升学生语文素养的目的。 　　一、教师的思想观念要转变 　　在长期的传统课堂教学中，语文教学方法常常形成了较为保守的阅读教学模式，大多数教师在教学过程中都墨守成规。而今的群文阅读却走出了这个思维怪圈，把阅读教学由“单篇”引向“群文”

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