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【全文】  文学作品不仅能丰富人们的生活知识，给人以理智的启迪，而且能为读者带来美的享受，我们在读某个文学作品时，能为其中的艺术世界所吸引，在情绪上引发或愉悦或兴奋或激昂或悲哀或愤怒或感动的情绪，从而达到一种净化灵魂，陶冶情操的效果，这就是文学作品的审美属性。我们该如何通过有效的文学教育来加强对学生情感、态度、价值观的熏陶，进而全面提升其语文能力和综合素质呢？ 　　一、文学教育在初中阶段的形态 　　在初中语文教学中，似乎很少听到老师们讨论文学教育的方法，大多是“文学作品怎么教”之类的讨论。这样的讨论使得文学教育有被矮化的嫌疑，使得文学教育变成“教文学作品”。“教”与“教育”的一字之差，使

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