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高中语文教学中培养自主学习能力新探
【关键词】 ;
【全文】 高中语文教师的作用在于组织、引导、点拨,要学生通过自己的活动,获得知识。只要我们认真组织、巧妙引导、科学点拨,我们就一定能启迪学生的智慧,挖掘学生的潜能,激发学生的创新意识,使学生掌握学习的方法,培养学生终身学习的愿望与能力。 建立融洽的师生关系,创设轻松愉悦的学习环境。融洽的师生关系是创设轻松愉悦的学习环境的前提,是激活学生的情感、提高教学质量的一个重要手段。教师应注重自己对学生的潜移默化和激励的作用,长期感染学生,就能使学生在老师情感的熏陶中,逐步强化对语文学习的情感,就会越来越喜爱学习语文。其次,对学生施以爱。在教学中,教师热爱学生,尊重学生,尊重学生的劳动,多征求学
【全文】 高中语文教师的作用在于组织、引导、点拨,要学生通过自己的活动,获得知识。只要我们认真组织、巧妙引导、科学点拨,我们就一定能启迪学生的智慧,挖掘学生的潜能,激发学生的创新意识,使学生掌握学习的方法,培养学生终身学习的愿望与能力。 建立融洽的师生关系,创设轻松愉悦的学习环境。融洽的师生关系是创设轻松愉悦的学习环境的前提,是激活学生的情感、提高教学质量的一个重要手段。教师应注重自己对学生的潜移默化和激励的作用,长期感染学生,就能使学生在老师情感的熏陶中,逐步强化对语文学习的情感,就会越来越喜爱学习语文。其次,对学生施以爱。在教学中,教师热爱学生,尊重学生,尊重学生的劳动,多征求学
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