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中学生地图技能的培养现状与方法浅析

 

【作者】 吴秋品

【机构】 河南省许昌高中

【摘要】 欲提升中学生地理教学效果,需要对初高中学生的地图技能进行深入的了解与分析。及时发掘教育教学中学生对地图知识的认识误区以及学生地图技能的薄弱环节,并对其形成的原因进行分析。在此基础上进行调查研究,在师生的共同尝试之下,总结教师在地图教学中的方法与经验,以期形成学生更加完善的地理核心素养。

【关键词】 地图技能;初高中衔接;

【全文】    以图形作为人类传输信息的工具,已经存在了几千年。地图就是根据一定的数学法则,运用制图综合的方法,以专门的图式符号系统把地球表面的自然现象和社会现象缩绘在平面上的图形。而学生的地图技能就是指学生阅读地图、使用地图、分析地图的能力。地理学研究的对象之一就是各种地理事物的分布规律,而要了解其分布情况,就需要把所研究的各项要素落实到地图上,在这一点上,地图是其他任何工具无法取代的。地图在中学地理教学中的重要作用,只要摘录两段《地理学思想史》中的话就一清二楚了,“当你要去创立一种太大的,大到不便于观察的一个世界的一项是,这就得要进行概括,选择某些特征,把他们织造到这个形象中去,并

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