【关键词】 英语自主学习；自主发展 ；

【全文】  　　在传统的中学英语课堂教学模式中，“重应试教育，轻素质教育”、“重教师的教，轻学生的学”、“重知识传授，轻能力培养”的现象比较普遍。教师大多采用“满堂灌”、“满堂问”的教学手段，成为课堂活动的中心。学生成为被动接受灌输的“容器”，缺乏主动参与和积极创造，致使学生缺少自主学习的能力。新课程改革提出了转变学生学习方式的任务，确立了新的学习方式——自主学习、探究学习和合作学习等，以促进学生和谐、均衡个性化地发展。如何在教学中培养学生自主学习的习惯和能力，结合自己的教学实践和思考，总结如下。 　　一、赏识学生，使学生充满自信，为自主学习提供保障 　　对于中学生来说，批评是一种阻碍

>>>点击阅读全文