【关键词】 物理课堂；人文关怀；

【全文】  　　我总想使自己的物理课生机盎然，学生听得津津有味，也想把自己的物理课打造得有科学性和人文性，让学生在轻松的语言环境中学到新知识。为此我多方尝试，又不敢大胆实施，有点“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。新课标教学模式的出台，让我茅塞顿开，感到相见恨晚。正是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 　　“兴趣是学习的老师”，没有兴趣就没有动力。新课程理念的重点在于激发学生学习的兴趣，调动学生自觉学习的积极性、主动性和创造性，在质疑、解题和探究中培养创新思维能力，在实践中培养发现问题的能力和探索精神。为此，教师要利用各种可能，在教学中采用多种形式，激发学生学习物理的兴趣

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