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浅谈初中语文教学中学生的情感教育
【关键词】 ;
【全文】 我国《语文新课程标准》明确指出:“初中语文教学应该注重语文的情感熏陶作用,注重教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。”可见,初中语文教学把情感教育提升到了前所未有的高度。刘勰在《文心雕龙.知音》中说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,中幽必灵。”情感教育对发展学生的知识能力,促进素质教育具有重要的作用,在教学中,以声激情,以声传情,巧妙地创设情境,激活学生学习语文的情趣,会收到事半功倍的效果,所以,在语文教学中投入情感教育刻不容缓。 一、教学要充分挖掘情感内容,寻找读者与作者的心灵契合点 初中语文课本的选文,大多是名家名篇,这些作品
【全文】 我国《语文新课程标准》明确指出:“初中语文教学应该注重语文的情感熏陶作用,注重教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。”可见,初中语文教学把情感教育提升到了前所未有的高度。刘勰在《文心雕龙.知音》中说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,中幽必灵。”情感教育对发展学生的知识能力,促进素质教育具有重要的作用,在教学中,以声激情,以声传情,巧妙地创设情境,激活学生学习语文的情趣,会收到事半功倍的效果,所以,在语文教学中投入情感教育刻不容缓。 一、教学要充分挖掘情感内容,寻找读者与作者的心灵契合点 初中语文课本的选文,大多是名家名篇,这些作品
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