【关键词】 ；

【全文】  《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究性学习是素质教育培育创新精神和实践能力的必由之路。“学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”为此，教师应激发学生的学习积极性，应该让学生在数学学习活动中改变学习方式，使学生乐意并将更多的精力投入到现实的探索性的学习活动中去。要促进学生的自主探索学习，就必须创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，引导学生质疑、调查、探究，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探索性学习方式。 　　一、营造民主和谐的课堂教学

>>>点击阅读全文