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浅谈素质教育与小学语文教学的整合
【关键词】 ;
【全文】 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确提出:“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新知识;对于贯彻教育方针,促进学生德,智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;对于提高民族素质,都有着重要的意义。”由此可见,大纲明确指出了小学语文教学的本质是素质教育,充分体现了以素质教育为核心的教学思想。为我们在实施小学教学中规定了“质”的要求,主要体现在: 一、在小学语文教学中进行素质教育,是教学本身的重要任务 小学语文是义务教育中的一门基础学科,体
【全文】 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确提出:“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新知识;对于贯彻教育方针,促进学生德,智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;对于提高民族素质,都有着重要的意义。”由此可见,大纲明确指出了小学语文教学的本质是素质教育,充分体现了以素质教育为核心的教学思想。为我们在实施小学教学中规定了“质”的要求,主要体现在: 一、在小学语文教学中进行素质教育,是教学本身的重要任务 小学语文是义务教育中的一门基础学科,体
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