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初中数学分组学习教学模式的探究
【关键词】 初中教育;数学教学;分组学习;教学模式;探究;
【全文】 在任何一个阶段的教学当中,数学课程的学习对于学生来说都是十分重要的。这是因为,通过数学课程的学习,不仅可以帮助学生的升学,同时也能够更好的培养学生的逻辑思维能力以及探究能力。然而,从当前初中数学课程教学实际情况来看,数学课程的课堂教学效果并不理想。而之所以会出现这样的情况,是因为在传统教育理念和教学模式的影响下,大部分的数学课堂都是以教书的板书和口述为主,学生被动的参与到课堂活动当中,十分容易丧失对数学课程的兴趣,从而影响到数学课程的课堂教学效果以及学生的学习质量。在这样的情况下,新课程改革的提出就明确的要求教师必须要进行教学模式的创新,树立以学生为主体的课堂,这样才能
【全文】 在任何一个阶段的教学当中,数学课程的学习对于学生来说都是十分重要的。这是因为,通过数学课程的学习,不仅可以帮助学生的升学,同时也能够更好的培养学生的逻辑思维能力以及探究能力。然而,从当前初中数学课程教学实际情况来看,数学课程的课堂教学效果并不理想。而之所以会出现这样的情况,是因为在传统教育理念和教学模式的影响下,大部分的数学课堂都是以教书的板书和口述为主,学生被动的参与到课堂活动当中,十分容易丧失对数学课程的兴趣,从而影响到数学课程的课堂教学效果以及学生的学习质量。在这样的情况下,新课程改革的提出就明确的要求教师必须要进行教学模式的创新,树立以学生为主体的课堂,这样才能
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