【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 概述了笔者在六年的生物课堂教学中就如何活化生物课堂教学作了一些初步探索。 　　【关键词】 活化；生物课堂教学 　　向45分钟要质量，不只是教师的生动表演所能达到的，更重要的是主体的积极参与。而主体的参与需要兴趣作保证，教师若能充分运用生物学的学科特点，挖掘自身，有机地引入相关学科的知识和生产、生活中的实际问题，发挥标本和实验的直观效应，抓住生物科学的新成就以及社会普遍关注的热点，对于活跃课堂教学气氛，激发学生的求知欲，对培养学生的综合素质等方面都具有极其重要的作用。下面就在活化高中生物学课堂教学中常用方法总结如下。 　　1、挖掘教材，激发兴趣，活化课堂教学

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