节点文献
初中语文教学中导与拓的方法初探
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在初中语文教学中,教师应该起到一个好的引导作用,引导学生走入课本,同时也要学会带他们走出课堂,拓展学习,开阔视野,这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。 【关键词】 初中语文教学;导拓;方法 著名教育家叶圣陶先生说:“课文无非是个例子。”语文教学应该使全体掌生能根据课文所学去主动地学习课文以外的东西,若没有这一点,学生的语文素养就难以形成了。在语文教学过程中,不仅要把课文当作传授语文知识的载体,更应该通过对课文的学习提供给学生学习方法、方式上的启迪和教益。 一、扩展延伸法 作为生活中无处不在的语文学科,教
【全文】 【摘 要】 在初中语文教学中,教师应该起到一个好的引导作用,引导学生走入课本,同时也要学会带他们走出课堂,拓展学习,开阔视野,这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。 【关键词】 初中语文教学;导拓;方法 著名教育家叶圣陶先生说:“课文无非是个例子。”语文教学应该使全体掌生能根据课文所学去主动地学习课文以外的东西,若没有这一点,学生的语文素养就难以形成了。在语文教学过程中,不仅要把课文当作传授语文知识的载体,更应该通过对课文的学习提供给学生学习方法、方式上的启迪和教益。 一、扩展延伸法 作为生活中无处不在的语文学科,教
- 【点击频次】306