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【全文】  【摘 要】 中学历史教学是基础教育教学的组成部分之一，它在我国未来人才培养和国家的全面建设和发展进程中，起着不可替代的重要作用。但当前中学的历史教学现状，并没有跟上时代的步伐，特别是初中阶段的历史教学，不受上级教育部门、学校、学生的重视，使得中学历史课教学面临着严峻的挑战。 　　【关键词】 历史教学；现状分析；对策 　　一、初中历史教学的现状分析 　　1、应试教学和传统的教学模式仍占主导地位： 　　新一轮的课程改革和课程标准已经启动多年，但是由于受各种因素的影响，目前我们的历史教学在很大程度上还是一种应试教学，紧紧围绕中考、高考“指挥棒”转。教师为考而教，学生为考而学

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