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语文课堂教学中的提问艺术
【关键词】 ;
【全文】 常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。因此,教师在课堂教学中,要重视提问,更要善于提问。那么在语文教学中如何提高提问艺术呢? 一、抓住目标,提出问题。 老师在设计问题过程中,应先吃透教材,明确教学目标,理清作者思路,把作者的语言变成自己的语言,并跳出作者思路的小圈子,站在更高的层次上审视课文,在充分考虑学生的实际接受能力的基础上来设计问题。设计的问题要紧扣教学目标,诸如要提哪些问题,达到什么的教学效果等都要有通盘考虑。
【全文】 常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。因此,教师在课堂教学中,要重视提问,更要善于提问。那么在语文教学中如何提高提问艺术呢? 一、抓住目标,提出问题。 老师在设计问题过程中,应先吃透教材,明确教学目标,理清作者思路,把作者的语言变成自己的语言,并跳出作者思路的小圈子,站在更高的层次上审视课文,在充分考虑学生的实际接受能力的基础上来设计问题。设计的问题要紧扣教学目标,诸如要提哪些问题,达到什么的教学效果等都要有通盘考虑。
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