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【全文】  【摘 要】 语文学科的教学从小学延续到大学，可见语文学习的重要性，但目前的初中生对语文学习并不感兴趣，初中语文的教学效率也较低，这主要是因为初中语文课堂氛围枯燥，不利于学生的课堂学习，趣味课堂能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，本文将对如何提高初中语文教学的趣味性进行研究，提出相应的策略。 　　【关键词】 初中语文；教学方法；趣味性 　　初中语文教学的大部分内容都为文言文、古诗词、外国文学以及现代诗歌等，但初中学生的学习经验有限，文言文、古诗词的内容较难被初中生所理解，外国文学作品的情感表达方式对学生来说也比较陌生，因此，目前我国初中语文的教学效果不尽如人意，这主要

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