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【全文】  近几年来，社会上存在的不良风气和屡禁不止的不健康的文化现象，给人生观、世界观正在形成的中学生以巨大的冲击。于是有的学者指出，未来人成功与否，关键不是智商，而是情商。因此在教学过程中，尤其要重视培养学生良好的心理素质、塑造完美的人格。这就要求教师要做一名阳光的使者，在他们的心田上撒播下阳光，让他们能用健康的人格、阳光型的心态，正确对待来自社会的精神 “污染”， 自觉抵制社会上的负面因素对学校正面教育的冲击，甚至尝试用自己的言论、行动去消除那些不良风气，这才是教育的成果，民族的希望。 　　一、撒播春的阳光，用明媚创造良好的班级心育环境。 　　著名的犯罪学家凯琳有个“破窗理论”，她

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