【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 要提高小学语文教学有效性，就必须实施有效教学。通过激发学生学习兴趣入手，运用现代教育手段施教，授予学生良好学习方法，培养学生语文学习习惯等途径加以实现。 　　【关键词】 小学语文；教学有效性；提高 　　传统语文教学，由于受“教以应试，学以求分”的观念影响，本该属于学生的课堂，却都成了教师分析讲解的主战场，大部分时间都被教师“一言堂”分析占去，导致学生真正应达到的学习目标没有实现。这样的教学，是导致我们传统语文教学高耗低效的重要原因。我们知道，语文教学肩负着学生识字能力、阅读能力，口语与交际能力、写作能力等多种能力在内的语文素养的的培养。而这些能力的培养，又必须

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