【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 实践证明，兴趣是最好的老师，任务驱动是关键。笔者在平时的作文教学中就十分注意学生的兴趣，课堂的生成，努力转变学生被动写作文的局面，让学生敢“抄”敢写，乐写。  　　【关键词】 小学；作文；兴趣  　　一、观察生活，培养积累兴趣  　　留心观察是作文最有效的方式。教师在作文教学中要注意培养儿童的观察能力和概括能力。我们要训练儿童把观察事物、思维、语言三者紧密结合在一起。这样，儿童就不致凭空想象出话来写。如我在教学人教版第七册《爬山虎的脚》后，做到读写结合，要孩子写仿写爬山虎，就要以儿童的直接印象和教师组织的观察做基础，结合儿童的实

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