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班级管理的几点思考
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 小学班主任的压力较大,最主要的原因是小学生活泼好动,这使其在日常生活和学习中会面临各种各样的问题和危险,班主任既要保证学生能在校期间安全快乐,也要保证学生在进行课堂知识学习时达到最佳水准。班主任想要做好管理工作,首先就要树立起班主任的威望,严厉而又亲切的形象能促进班级管理效率的提高。 【关键词】 小学班主任;管理工作;思考 1.小学班主任管理工作中存在的问题 1.1班主任过于注重主导地位 就目前来看,小学班主任为了能让调皮捣蛋的小学生服从管理,使学生能在,在校期间安全无忧、努力学习,首先采用的方式都是建立一个严厉严肃的管理者形象,在管理的过
【全文】 【摘 要】 小学班主任的压力较大,最主要的原因是小学生活泼好动,这使其在日常生活和学习中会面临各种各样的问题和危险,班主任既要保证学生能在校期间安全快乐,也要保证学生在进行课堂知识学习时达到最佳水准。班主任想要做好管理工作,首先就要树立起班主任的威望,严厉而又亲切的形象能促进班级管理效率的提高。 【关键词】 小学班主任;管理工作;思考 1.小学班主任管理工作中存在的问题 1.1班主任过于注重主导地位 就目前来看,小学班主任为了能让调皮捣蛋的小学生服从管理,使学生能在,在校期间安全无忧、努力学习,首先采用的方式都是建立一个严厉严肃的管理者形象,在管理的过
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