【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 我们现在正进行新一轮的课程教学改革，探讨和实施对学生进行“一管四学五法”和“小组合作”教学模式培养，而生物学科在教学中如何提高生物课堂质量，促进学生全面，实际上正是进行生物课程改革的基础和落脚点。 　　【关键词】 自主学习；合作探究；科学素养  　　在新课改的背景下，如何在教学中提高生物课堂教学质量、促进学生全面，是每一个生物教师值得探究的课题。因此我想从学生自主学习、互助合作、主动展示等几个方面来浅谈提高生物课堂质量，促进学生全面。 　　一、利用教材所设栏目让学生自主学习加深对知识的理解 　　课程目标中明确的指出要使学生“获得生物学基本事实，概

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