【关键词】 ；

【全文】 　【摘 要】 数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，必须开展中学数学建模教学与应用的研究，这对提高学生数学应用意识和能力，促进教学改革，全面推进中学数学素质教育有重要意义。本文着重阐述了构建数学建模意识的基本方法和数学建模教学对学生素质能力的培养。 　　【关键词】 中学；数学建模；数学模型方法   　　建模就是建立模型，就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。是研究系统的重要手段和前提。凡是用模型描述系统的因果关系或相互关系的过程都属于建模。因描述的关系各异，所以实现这一过程的手段和方法也是多种多样的

>>>点击阅读全文