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【全文】  课堂教学巧妙导入能激发学生学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，提高授课效果。高中语文教学中可以通过讲述故事，引用诗文，概括留白，音乐歌曲，影视特写，新闻时事，表演吸引等方式完成课堂导入，让学生在课堂上“动”起来。新课程教学，强调学生“自主、合作、探究”的学习方式，把课堂还给学生。所以要提高课堂效益，调动学生的积极性，教学的每一个环节务必精心策划。其中一个好的课堂导入，会吸引学生的注意力，能激发学生的兴趣和求知欲，为整节课的学习打下良好的基础，又能使整个教学活动生动、活泼、自然。课堂导入的形式和方法是多样的，笔者结合教学实践，谈谈个人的认识和尝试。 　　一、讲述故事，情趣导入 　

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