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【全文】  课外阅读是语文教学的重要组成部分，是课堂阅读的继续与扩展，是课外语文活动中最重要、最普遍和最经常的形式。它可以开阔学生的视野，增长学生的知识，加速学生读写能力的形成，促进学生素质的提高。目前小学生课外阅读现状不容乐观，大多数学生没有养成良好的课外阅读习惯，主要表现为学生对课外阅读缺乏足够的兴趣、课外阅读的时间普遍偏少、课外阅读量不大、阅读环境缺乏等等，而这些导致了课堂教学与课外阅读相脱节，使得学生的阅读能力较弱，学生对语文学习没有兴趣，遇到作文就头疼等等。小学生正处在学习兴趣和学习习惯养成的关键时期，这就要求教师着力培养学生广泛的阅读兴趣，提高学生的阅读品味，让学生掌握阅读的方法

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