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【全文】  【摘 要】 自从实施新课程教育改革以来，传统的“灌输式”“注入式”教学模式正逐渐退出各科的教学课堂，取而代之的是以学生为主体、注重师生交流的新型教学模式——情境教学模式。以小学语文为例，并结合教学实践经验，对小学语文教学情境的创设方式进行了研究与探讨，希望借此机会可以给广大语文教师在小学语文情境教学问题上提供一些参考依据。 　　【关键词】 小学语文；教学情境；媒体技术；角色扮演；背景音乐 　　情境教学，指的是在教学过程中，教师依据学生的年龄特点和认知水平，建立与教学内容相适应的情感氛围和环境，从而促使教学活动在积极的情感与生动轻松的环境中进行的一种教学方法。在小学语文课堂

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