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【全文】  教师是学校发展之本，是学校持续发展的关键。做案例，反思教学，给学校、教师展示了发展的前景。教学中有许多被人熟视无睹的问题，只要我们愿意做，能克服浮躁，摆脱急功近利的诱迫。那么，成功必然会青睐勤奋和有灵性的人。数学开放题的研究，让不同层次的学生都享受成功的体验，调动了学生的学习积极性。“生活实践课”融思想、语言、知识、能力、情趣多种功能于一体，进行有效的尝试，而且每一个活动都进行反思，逐步使教师养成自我反思的习惯，形成和建立起反思型的师资队伍，让每一个教师在反思中成长。那么在教学中如何培养教师的教学反思能力呢？ 　　1、提高对教学反思的认识，增强反思意识，形成反思习惯。教学反思对

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