【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 创造具有审美价值的板书，其形式可以是多种多样的，但无论它以什么形式出现,都要引起学生学习的兴趣,调动学生的积极性,促进学生深入、形象地理解课文,并成为实现课堂教学艺术化的重要途径之一。本文主要从三个方面进行了控告：一是注重课堂导入艺术：故事导入,激发兴趣；问题导入,引发悬念；旧课导入,承上启下；审题导入,画龙点睛。二是注重课堂语言艺术：力求激情；力求趣味；力求多种形式的结合。三是注重课堂板书艺术。 　　【关键词】 小学语文；课堂教学；艺术化；教学效果 　　列宁曾经说过:电影是一门集文学、音乐、美术、表演、摄影等为一体的综合艺术,一部好的电影,对于观众有极大的吸

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