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浅析小学数学教学设计策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 教师上课前也要做好充份的准备。。灵活有趣的练习,能使学生克服厌倦心理,保持强烈的学爿兴趣,促进学生的有效思维。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法。 【关键词】 教学设计;教学过程;教学目标;课堂教学 一、深入了解学生,找准教学起点 要想学生通过40分钟的学习有所提高,首先就要了解学生的认知发展水平和已有的知识经验基础,也就是确定教学起点。教学起点就是学生在学习新的知识之前已具有的相关知识和技能以及有关学习的认知水
【全文】 【摘 要】 教师上课前也要做好充份的准备。。灵活有趣的练习,能使学生克服厌倦心理,保持强烈的学爿兴趣,促进学生的有效思维。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法。 【关键词】 教学设计;教学过程;教学目标;课堂教学 一、深入了解学生,找准教学起点 要想学生通过40分钟的学习有所提高,首先就要了解学生的认知发展水平和已有的知识经验基础,也就是确定教学起点。教学起点就是学生在学习新的知识之前已具有的相关知识和技能以及有关学习的认知水
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