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推进初中语文课内阅读的五条措施
【关键词】 ;
【全文】 语文教育的目的应该是培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。语文课堂就是要立足于实现语文教育目的,让学生获得基本的语文素养。 “部编本”语文教材于2017年下半年在全国小学、初中的起始年级全面推广,这套教材的最大特色之一是强调阅读。阅读应该是让学生获得基本的语文素养的最佳途径。语文学科就是要多读。不管是大量泛读还是少量精读,前提是“读”。
【全文】 语文教育的目的应该是培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。语文课堂就是要立足于实现语文教育目的,让学生获得基本的语文素养。 “部编本”语文教材于2017年下半年在全国小学、初中的起始年级全面推广,这套教材的最大特色之一是强调阅读。阅读应该是让学生获得基本的语文素养的最佳途径。语文学科就是要多读。不管是大量泛读还是少量精读,前提是“读”。
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