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【全文】小学生作文因其年龄小、生活阅历少、知识积累贫乏，常常感到无事可写，无话可说。如何激发小学生的思想源泉，让学生观景、历事有感有悟、有话可写是小学生作文需要培养的重要素质之一。 　　随着新课标的实施，课程标准中明确提出了“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”的要求。这一要求的提出，无疑意味着作为承担作文教学任务的语文教师必须认真思考这样一个课题，那就是：如何进行想象作文训练,让想象飞起来。 　　在以往的作文教学实践中，我主动创设情境培养学生的想象和幻想能力，收到了事半功倍的效果。 　　爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是

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