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【全文】  教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”心理学研究表明，儿童的情感易于激发，且儿童的认识活动一旦有情感参与，他们认识世界更生动、更丰富、更深刻。《小学语文课程标准》也指出，学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生资助学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些为我们今后的语文教学指明了方向，同时也预示着那种枯燥无味的讲解，那种填鸭式的“满堂灌”即将结束，取而代之的将是以激发学生求知欲、开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学，语文课堂要焕发

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