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【全文】 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“在小学面临的许多任务中，首要的任务是教会儿童学习”。即“教”是为了不“教”，让学生从“学会”逐步过渡到“会学”。这就要求学生积极地建立“参与”思想，人人都参与到知识的发生、发展、以及形成的全过程之中，变被动地接受为主动地获取。那么如何设计出有效的方法并组织好学生参与到数学学习的过程中，以提高学生的参与度，保证教学任务的完成，根据近几年的教学实践，谈谈个人的肤浅看法。 一、激发“参与兴趣” 兴趣，是最好的老师，心理学告诉我们，小学生的无意注意占优势，所作所为无不都烙上了明显的情绪。根据数学学科的特点和儿童的心理特征，注重诱发学生的求知

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