【关键词】 农村小学；精读课文；课堂教学；

【全文】  　　为改进农村小学精读课文教学，我从培养学生的自学能力方面，做了一些改进和尝试。 　　一、课前要求学生进行预习 　　课前预习是一种很好的方法，学生通过预习可以培养自学能力，提高学习的积极性和主动性。 　　预习的内容和方法： 　　1．预习生字、词：在预习生字、词时，我特别注意发音，通过分析字形结构掌握字形。要求学生按音序、部首查字典。学生查字典时，对字典上一个字多种解释，应该选哪种，往往感到困难，我就教给学生结合词和课文中的句子来理解。如简陋的“陋”，字典上的解释：①.丑的、坏的、不文明的，~规~习。②.狭小，~室~巷。③.少、简略，学识浅~，因~就简，孤~寡闻（见闻

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