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小学语文写作教学浅谈

 

【作者】 顾怀东

【机构】 贵州省威宁县六桥街道大马城小学

【摘要】 长期以来学生害怕作文,作文成了他们的学习上的讨厌鬼。在作文教学实践中,有的教师不注意指导学生观察,用自己的笔写真实的事、写真实的人、写真实的情,而是教学生考前背范文,考时搬范文,以至于学生乱套范文,习作的基本功差。本文结合个人写作教学实践,浅谈几点对小学写作教学的体会和思考。

【关键词】 小学生;写作;兴趣;方法;能力;

【全文】    写作教学是培养小学生提高写作能力的重要途径,也是小学语文教学的主要任务之一。本文结合个人写作教学实践,浅谈几点对小学写作教学的体会和思考。   一、激发写作兴趣   生活是写作的源泉。丰富的多彩生活,为写话提供了丰富翔实的材料。因此,语文写作教学要对准生活,让学生自觉投入到生活中去,开拓视野,让学生在多彩的生活中不断增强表达的欲望。语文生活化,生活语文化,学生的语文素养自然而然也会随之提高。   在作文教学中教师要善于为学生开辟广阔的学习天地,创设体验的实践载体和平台,让学生在体验中感悟生活、激发情感。如,可在写作前,结合日常的课外活动,多组织学生搞一些相关的趣味小游

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