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【全文】  新课程改革倡导发展学生的核心素养，在教学活动中不仅要关注学生的语言能力、关注学生文化品格、文化品质和学习能力的培养，这些都指向联系生活实际的教学策略，目的在于通过学习,学生拥有更丰富更直接的经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，不再是教科书的执行者，而是课程的开发者，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推向课堂教学层面，变理想的课程为现实的课程，从而改变学生的学习和思维方式，释放学生的最佳创造潜能，促进文化品格、品味、品质和自主学习能力的培养。 　　

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