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【全文】  课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力。推行素质教育、培养学生的创新思维，是时代发展的要求，教师在课堂教学中注意基础知识的教学，重视通性通法的教学，并根据学生的生理、心理状况程度适时调整教学的深度与广度，增强高中学生的学习相对主动性。尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。下面谈一谈自己对课堂教学的看法。 　　一、课堂教学巧设疑 　　在数学课堂教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出

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