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如何优化小学语文作业批改的方式
【关键词】 优化;小学;语文;作业批改;
【全文】 教师的工作是一种创造性的劳动。教学工作非常辛苦且容不得失误,尤其是现在,老师除了脚踏实地搞好自己的本职工作外,还要应酬走马灯似的检查,真是不敢有半点放松。 批改作业既是教师最繁重的工作,又是教学活动中最重要的环节,教师教学效果的好与差,可以从学生作业中直观地反应出来,所以学生作业必须得,而且必须是“全收全改”,也是为了在常规检查中过得了关,长期以来多数教师都采用作业“全收全改”的方法。一个50人的班级,如果“全收全改”的话,一节课的时间是改不完本的,要是作文,能改一个小组就算是动作快的了。长期沿袭这种批改方式,耗时多,效果差。这种矛盾导致教学效果不能及时得到信息反
【全文】 教师的工作是一种创造性的劳动。教学工作非常辛苦且容不得失误,尤其是现在,老师除了脚踏实地搞好自己的本职工作外,还要应酬走马灯似的检查,真是不敢有半点放松。 批改作业既是教师最繁重的工作,又是教学活动中最重要的环节,教师教学效果的好与差,可以从学生作业中直观地反应出来,所以学生作业必须得,而且必须是“全收全改”,也是为了在常规检查中过得了关,长期以来多数教师都采用作业“全收全改”的方法。一个50人的班级,如果“全收全改”的话,一节课的时间是改不完本的,要是作文,能改一个小组就算是动作快的了。长期沿袭这种批改方式,耗时多,效果差。这种矛盾导致教学效果不能及时得到信息反
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