节点文献
职高英语的教学与反思
【关键词】 职业高中;英语;课堂教学;课后反思;
【全文】 当前职业高中学生的现状是:英语基础差,英语学习无兴趣,英语学习情绪低落。那么职业高中的英语教师又该怎样面对这一现状呢?本人试从课堂教学与反思来谈谈职高英语的教学。 针对当前职业教育的形式和现状,作为职高英语教师,教学重点是放在教学内容、教学大纲和教学形式上呢?还是转移到学生的性格、兴趣、情趣等方向和控制上呢?这正是现代职业高中英语教师要思考的问题。伟大的文学家鲁迅曾经说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。”也就是说,职业高中的教师,应依循教材与当前形势的内在联系,结合职高学生的认知需要及其兴趣点,激发学生兴趣,不断产生新的学习冲动,从
【全文】 当前职业高中学生的现状是:英语基础差,英语学习无兴趣,英语学习情绪低落。那么职业高中的英语教师又该怎样面对这一现状呢?本人试从课堂教学与反思来谈谈职高英语的教学。 针对当前职业教育的形式和现状,作为职高英语教师,教学重点是放在教学内容、教学大纲和教学形式上呢?还是转移到学生的性格、兴趣、情趣等方向和控制上呢?这正是现代职业高中英语教师要思考的问题。伟大的文学家鲁迅曾经说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。”也就是说,职业高中的教师,应依循教材与当前形势的内在联系,结合职高学生的认知需要及其兴趣点,激发学生兴趣,不断产生新的学习冲动,从
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