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小学英语任务型教学初探
【关键词】 小学英语;任务;任务型教学;
【全文】 作为小学一线英语教师,应跟上教学的新要求,认真深入研究任务型教学,积极探索实践任务型教学,并在实践的过程中不断进行反思,使任务型教学真正起到促进学生语言实际运用能力提高的作用。结合小学英语教学实践,就任务型教学作一些粗浅的探讨。 一、任务与任务型教学 关于“任务”一词有各种各样的定义。现代汉语词典的解释为“任务:指定担任的工作;指定担负的责任。”Skehan(1998)对任务有如下论述:意义优先、任务完成为主、评估基于任务完成与否。也就是说,任务重视学生如何沟通信息,而不强调学生使用何种语言形式;任务具有在现实生活中发生的可能性,而不是“假交际”;学生应把学
【全文】 作为小学一线英语教师,应跟上教学的新要求,认真深入研究任务型教学,积极探索实践任务型教学,并在实践的过程中不断进行反思,使任务型教学真正起到促进学生语言实际运用能力提高的作用。结合小学英语教学实践,就任务型教学作一些粗浅的探讨。 一、任务与任务型教学 关于“任务”一词有各种各样的定义。现代汉语词典的解释为“任务:指定担任的工作;指定担负的责任。”Skehan(1998)对任务有如下论述:意义优先、任务完成为主、评估基于任务完成与否。也就是说,任务重视学生如何沟通信息,而不强调学生使用何种语言形式;任务具有在现实生活中发生的可能性,而不是“假交际”;学生应把学
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