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科学设计教学活动培养学生数学兴趣

 

【作者】 吴玉红

【机构】 湖北省十堰市武当山特区草店小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,古往今来,许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩,更是与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关。那么怎样才能使课堂气氛活跃,使学生拥有浓厚的学习兴趣呢?我觉得可以从以下几个方面着手:   一、用新颖的教法激发学习兴趣   苏霍姆林斯基说过:“兴趣并不在于认识一眼就

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